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期刊介绍

医药卫生

期刊名称:医药卫生

主管单位:科技部西南信息中心

主办单位:重庆维普资讯有限公司

出版单位:医药卫生杂志社

期刊总编:车东林

国内刊号:CN50-9219/R

国际刊号:ISSN1671-5675

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微课联合PBL教学法对基础护理学实训学生自主学习能力的影响

2020-11-13 11:51来源:医药卫生作者:医药卫生杂志网址:https://www.yywsgw.com浏览数:1 
摘要目的:微课联合PBL教学法对基础护理学实训学生自主学习能力的影响。方法:本次研究中所选择的研究对象为我校60名护理专业学生,选取的时间段为2019年2月至2020年2月,所有研究对象均进行基础护理学实训,按随机法分为单纯教学组与联合教学组,单纯教学组30例学生采用微课教学法的,联合教学组30例学生采用微课联合PBL教学法。比较两组学生采用不同教学方法后的教学质量等情况。结果:单纯教学组的理论考试成绩、操作考核成绩以及自主学习能力评分,均明显低于联合教学组评分(P<0.05)。结论:在对学生进行基础护理学实训时,采用微课联合PBL教学法,更加能够调动学生的主动学习性,将学生自身的潜在能力发挥出来,从而有利于提高整体护理教学质量,值得在护理教学工作中应用。
作者刘大敏 聂永梅
机构地区铜仁职业技术学院
出处《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2020年 第07月 06卷 00228-00228 共2页
关键词微课 PBL教学法 基础护理学 实训 自主学习能力
分类号R473.6


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