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期刊介绍

医药卫生

期刊名称:医药卫生

主管单位:科技部西南信息中心

主办单位:重庆维普资讯有限公司

出版单位:医药卫生杂志社

期刊总编:车东林

国内刊号:CN50-9219/R

国际刊号:ISSN1671-5675

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探讨以问题为导向的教学方法(PBL)在乳腺外科临床护理教学中的应用效果

2020-11-13 14:31来源:医药卫生作者:医药卫生杂志网址:https://www.yywsgw.com浏览数:1 
摘要目的:探讨以问题为导向的教学方法(PBL)在乳腺外科临床护理教学中的应用效果。方法:选择2017年01月-2020年01月到本院乳腺外科实习的护理人员共100人作为观察对象,依据随机分配法分成常规组和观察组。对常规组学生运用常规教学模式开展教学活动,对观察组学生运用以问题为导向的教学模式(PBL)开展教学活动,对两组学生的理论成绩、操作成绩、病史书写成绩、自主学习能力、学习兴趣、处理突发事件的综合能力、团队协作能力以及沟通交流能力进行记录、比较。结果:观察组学生理论成绩、操作成绩以及病史书写成绩明显高于常规组,p<0.05,差异有统计学意义;观察组内的学生自主学习能力、学习兴趣、处理突发事件的综合能力、团队协作能力以及沟通交流能力下显著优于常规组,p<0.05,差异具有统计学意义。结论:运用以问题为导向的教学方法(PBL)在乳腺外科临床护理教学中,可以显著提升学生的考试成绩与学习效果,该项教学模式可以推广运用。
作者谭虹虹 李亭秀通讯作者
机构地区广西医科大学附属肿瘤医院
出处《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2020年 第07月 06卷 00147-00147 共2页
关键词以问题为导向 教学方法 PBL 乳腺外科 临床护理教学 应用效果
分类号R473.76


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